السنة: 2018

الاختبارات في التعليم الالكتروني : لماذا تعتبر جزءًا حيويًا ؟ هو الموضوع الثاني من الباب الثالث من كتاب التعليم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات

مكونات الدورات عبر الإنترنت هو المقال الأول من الفصل الثالث من كتاب علم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات تناول فيه عناصر الدورة عبر الانترنت

تقنيات التعليم الإلكتروني … التقنيات المستخدمة في التعليم الإلكتروني هو المقال السادس في الباب الثاني من كتاب التعليم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات

سكورم  .. ما هي SCORM و TinCan ؟ هو الفصل الخامس من الباب الثاني من كتاب التعلم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات. تكلم فيه عن معيار سكورم SCORM و TinCan

التعليم الإلكتروني المتزامن مقابل التعليم الإلكتروني غير المتزامن التعليم الإلكتروني المتزامن مقابل التعليم الإلكتروني غير المتزامن في بيئة التعلم الإلكتروني اليوم ، ينقسم نوع التعلم الذي يتم إجراؤه عادة إلى واحدة من فئتين: متزامنة وغير […]

أدوات تأليف المحتوى هو الفصل الثالث من الباب الثاني من كتاب التعليم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات في هذا الفصل ستتعرف على أهم البرامج المساعدة في صناعة محتوى التعليم الالكتروني

أنواع أنظمة التعلم الإلكترونية هذا هو الموضوع الثاني من الباب الثاني من كتاب التعليم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات تكلم عن أنواع أنظمة التعليم الالكترونية ومقارنة موجزة بين الأنظمة المشتراة كخدمة والأنظمة المشتراة كبرامج يتم […]

نظام إدارة المحتوى التعليمي LMS ما هي أنظمة إدارة المحتوى التعليمي LMS؟ LMS هي اختصار Learning Management System نظام إدارة المحتوى التعليمي وهو مصطلح عالمي لنظام تم تطويره خصيصًا لإدارة الدورات عبر الإنترنت وتوزيع مواد الدورة […]

مستقبل التعلم الإلكتروني هو الفصل التاسع من كتاب التعليم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات. تكلم فيه عن المستقبل المتوقع

التعليم الإلكتروني في قطاع الشركات الفصل الثامن من كتاب التعليم الإلكتروني .. المفاهيم ، والاتجاهات ، والتطبيقات وفيه مقارنة بين الشركات والتعليم